Pinchando en el siguiente enlace, tendréis acceso al recopilatorio de frases hechas que habéis aportado al blog cuando en Lengua trabajamos dichos contenidos.
Espero que os guste y tengáis un bonito recuerdo de algunas frases hechas que seguro iréis utilizando a lo largo de vuestra vida -si alguna no la utilizáis ya😁-
Frases hechas
lunes, 15 de junio de 2020
Llegamos al.....4!
Según la propuesta del viernes, os pedía vídeos o actividades que sirvieran para vuestros compañeros/as.
Y, a continuación os recojo las aportaciones recibidas para que las veáis, disfrutéis.
Según la propuesta del viernes, os pedía vídeos o actividades que sirvieran para vuestros compañeros/as.
Y, a continuación os recojo las aportaciones recibidas para que las veáis, disfrutéis.
Estas han sido las aportaciones recibidas. Muchas gracias a Alessandra, Javier, Jorge y Alba G. Espero que disfrutéis con sus recitados, manualidades y actividades. Estas actividades bien a dar por concluido nuestro blog y su andadura por el presente curso escolar.
A lo largo de hoy y mañana, podréis realizar esas actividades para aprovechar el miércoles como descanso previo a las ansiadas vacaciones. Dispondréis de estos tres días para continuar con la búsqueda de la Luna, enviarme mensaje breve de recuerdo para vuestros compañeros y acceso al Teams y subida al perfil del autorretrato porque el JUEVES A LAS 12:15 HAREMOS LA LLAMADA GRUPAL.
Para ello, deberéis tener preparado el soporte informático donde manejéis educastur y Teams para esperar mi llamada.
Buen día, disfrutad mucho y ....
viernes, 12 de junio de 2020
Y.... llegamos al 5!!
Es el último viernes del presente curso y, buen momento entonces para realizar la siguiente prueba de autoevaluación final. Debéis dar respuesta a todas las preguntas para luego enviármela una vez cumplimentada al email por fotografía a lo largo del día de hoy.
ACCESO PRUEBA
Una vez realizada la tarea anterior:
1. Recuerdo que seguimos en busca de la Luna para ver si logramos ponerla a nuestros pies☺️.
2. Id subiendo el dibujo de vuestro autorretrato, una vez accedido a vuestro @365 y entrado en Teams. Vamos poco a poco haciendo grupo.
3. Mensaje, anécdota o pequeña frase con un pequeño dibujo y vuestra firma para enviármelo por fotografía, si aún está pendiente de entrega.
4. Subid en la entrada de hoy, las respuestas a las inferencias de ayer.
Y, finalmente, enviar quien se anime a lo largo del fin de semana un vídeo realizando una actividad o truco de magia, o recitado de poesía, o lo que vuestra imaginación os permita para subirlos al blog el lunes para enseñarlas al resto del grupo y que ellos/as puedan disfrutar viéndolo o inténtalo.
Ah! Se me olvida, buen fin de semana, y si no habéis pinchado en el enlace de la entrada de ayer a la tarde, os lo recomiendo.😊
Es el último viernes del presente curso y, buen momento entonces para realizar la siguiente prueba de autoevaluación final. Debéis dar respuesta a todas las preguntas para luego enviármela una vez cumplimentada al email por fotografía a lo largo del día de hoy.
ACCESO PRUEBA
Una vez realizada la tarea anterior:
1. Recuerdo que seguimos en busca de la Luna para ver si logramos ponerla a nuestros pies☺️.
2. Id subiendo el dibujo de vuestro autorretrato, una vez accedido a vuestro @365 y entrado en Teams. Vamos poco a poco haciendo grupo.
3. Mensaje, anécdota o pequeña frase con un pequeño dibujo y vuestra firma para enviármelo por fotografía, si aún está pendiente de entrega.
4. Subid en la entrada de hoy, las respuestas a las inferencias de ayer.
Y, finalmente, enviar quien se anime a lo largo del fin de semana un vídeo realizando una actividad o truco de magia, o recitado de poesía, o lo que vuestra imaginación os permita para subirlos al blog el lunes para enseñarlas al resto del grupo y que ellos/as puedan disfrutar viéndolo o inténtalo.
Ah! Se me olvida, buen fin de semana, y si no habéis pinchado en el enlace de la entrada de ayer a la tarde, os lo recomiendo.😊
jueves, 11 de junio de 2020
Y..... vamos a por el penúltimo jueves para quitar el 6º día que nos resta para esas ansiadas vacaciones.
Durante estos días, os he recordado la importancia de la participación y, una vez, insisto.
Queda una semana para terminar y, entiendo que puedan más las ganas de descansar y tiempo libre que estar con temas académicos pero, si estuviésemos en el cole, estaríamos a ello igualmente.
Por ello, esfuerzo y trabajo para completar este curso escolar, extraño, pero un curso más en nuestra etapa educativa.
Una vez dicho esto, sé que habéis disfrutado con la tarea de ayer del ¿Quién? y me alegra mucho. Ese era el cometido de la actividad, disfrutar de ella.
Ahora, os pido que sigáis buscando esa Luna que las nubes nos siguen tapando; utilizar el enlace de ayer para el repaso de otros contenidos propios de 5º; y:
A) Corregir la tarea del proyecto 9 que ya está colgada gracias a las aportaciones de algunos compañeros. Resta algún ejercicio que quién se anime puede subir.
B) Subir al blog las respuestas del folleto vuestro, para que sirva de corrección al resto de compañeros. Dichas respuestas serán en la página de CCSS y pondréis el número de folleto qué es y las respuestas de dicho folleto.
C) Hacer una breve dedicatoria, mensaje, idea, frase, anécdota etc. que os gustaría que vuestros compañeros/as recuerden de vosotros este año. Lo escribiréis y repasaréis a bolígrafo de color o rotulador fino (puede ser azul, pero sería más bonito en rosa, azul turquesa, naranja, etc.) Junto con vuestra firma y un pequeño dibujín sencillo . Le haréis una fotografía y me lo enviaréis.
D) Ahora es momento de pensar un poco y dar respuesta a estas inferencias. Anotad respuestas en un papel y mañana corregimos en el blog.
Buenos días y, ¡a ello!
Durante estos días, os he recordado la importancia de la participación y, una vez, insisto.
Queda una semana para terminar y, entiendo que puedan más las ganas de descansar y tiempo libre que estar con temas académicos pero, si estuviésemos en el cole, estaríamos a ello igualmente.
Por ello, esfuerzo y trabajo para completar este curso escolar, extraño, pero un curso más en nuestra etapa educativa.
Una vez dicho esto, sé que habéis disfrutado con la tarea de ayer del ¿Quién? y me alegra mucho. Ese era el cometido de la actividad, disfrutar de ella.
Ahora, os pido que sigáis buscando esa Luna que las nubes nos siguen tapando; utilizar el enlace de ayer para el repaso de otros contenidos propios de 5º; y:
A) Corregir la tarea del proyecto 9 que ya está colgada gracias a las aportaciones de algunos compañeros. Resta algún ejercicio que quién se anime puede subir.
B) Subir al blog las respuestas del folleto vuestro, para que sirva de corrección al resto de compañeros. Dichas respuestas serán en la página de CCSS y pondréis el número de folleto qué es y las respuestas de dicho folleto.
C) Hacer una breve dedicatoria, mensaje, idea, frase, anécdota etc. que os gustaría que vuestros compañeros/as recuerden de vosotros este año. Lo escribiréis y repasaréis a bolígrafo de color o rotulador fino (puede ser azul, pero sería más bonito en rosa, azul turquesa, naranja, etc.) Junto con vuestra firma y un pequeño dibujín sencillo . Le haréis una fotografía y me lo enviaréis.
D) Ahora es momento de pensar un poco y dar respuesta a estas inferencias. Anotad respuestas en un papel y mañana corregimos en el blog.
Buenos días y, ¡a ello!
miércoles, 10 de junio de 2020
Llegó el..... 7!
Siete días para completar el curso y las tareas. Es momento de ir cerrando tapas de libretas y guardar momentos para el recuerdo.
Y, por ello, las tareas propuestas para hoy:
- aportaciones en el blog, en el apartado de Ciencias Naturales y lengua para dar corrección a los ejercicios recogidos en el proyecto 9.
- realizar un autorretrato que os servirá de foto del perfil del Teams hasta el próximo curso. Una vez hecho, y podido entrar en el Teams, pondréis ese dibujo de foto del perfil.
- seguir hacia la búsqueda de la Luna; para hacer esa foto recuerdo que supongo el cierre del proyecto: Con la Luna a nuestros pies.
- envío, si aún no lo has hecho, realizando un o varios de los retos de ayer, de las 3ª JORNADAS DE “A REÍRSE UN RATO”
- enlace a la página web para que trasteéis por ella repasando contenidos de Lengua y Matemáticas de este curso. Podréis optar por los diferentes bloques de contenidos (dados en este curso o de repaso de anteriores).
https://www.mundoprimaria.com/
- y, escribir un email dónde me saludéis y me hagáis una pregunta: ¿quién? Y ya recibiréis mi respuesta☺️.
Disfrutad mucho del día que estamos en la recta final.
Un beso muy fuerte,
Sofía.
Siete días para completar el curso y las tareas. Es momento de ir cerrando tapas de libretas y guardar momentos para el recuerdo.
Y, por ello, las tareas propuestas para hoy:
- aportaciones en el blog, en el apartado de Ciencias Naturales y lengua para dar corrección a los ejercicios recogidos en el proyecto 9.
- realizar un autorretrato que os servirá de foto del perfil del Teams hasta el próximo curso. Una vez hecho, y podido entrar en el Teams, pondréis ese dibujo de foto del perfil.
- seguir hacia la búsqueda de la Luna; para hacer esa foto recuerdo que supongo el cierre del proyecto: Con la Luna a nuestros pies.
- envío, si aún no lo has hecho, realizando un o varios de los retos de ayer, de las 3ª JORNADAS DE “A REÍRSE UN RATO”
- enlace a la página web para que trasteéis por ella repasando contenidos de Lengua y Matemáticas de este curso. Podréis optar por los diferentes bloques de contenidos (dados en este curso o de repaso de anteriores).
https://www.mundoprimaria.com/
- y, escribir un email dónde me saludéis y me hagáis una pregunta: ¿quién? Y ya recibiréis mi respuesta☺️.
Disfrutad mucho del día que estamos en la recta final.
Un beso muy fuerte,
Sofía.
martes, 9 de junio de 2020
CONTINUAMOS CON EL 8!!!
A REÍRSE UN RATO: 3ª JORNADAS.
Recordad el envío de foto y/o vídeo y anotad una pequeña valoración de dichas actividades una vez superadas.
Ya restan ocho días para completar el curso 2019-2020. Y, me parece un buen día para disfrutar de una jornada lectiva distinta, una jornada en la que combinemos risas, actividad, agilidad mental y una buena dosis de liberación de endorfinas. ¿Os seguís acordando de qué eran? 😉
Pues al final de la entrada de hoy disponéis del enlace pero, me gustaría puntualizar:
1. Las actividades evaluables ya cerraron fecha de entrega.
2. Las actividades del proyecto 7, 8 y 9 se corrigen a través del blog gracias a los vídeos vuestros. Por ello, animo -una vez más- a movernos como equipo y, por ello, la participación del grupo en las actividades que se planteen. Debemos entender la importancia de realizar/entregar una actividad escrita, de igual o mayor importancia que participar en el blog o grabar un vídeo como ayuda a los demás. El aprendizaje va más allá de un lápiz y un papel.
3. Enhorabuena a los partícipes y acertantes en la entrada de ayer. Del primero, que hubo casi un 100% de aciertos, resuelvo: primero debes hacer la multiplicación y luego la suma (jerarquía de operaciones combinadas); y, en el segundo, con un pleno acierto y múltiples respuestas correctas (una suma cuyo resultado era la combinación del resultado de restar los términos y el resultado de la suma.) Ejemplo: 7+5= 212. El 212 viene de restar 7-5 y de sumar el 7+5.
4. Y del cortometraje destacar las buenas reflexiones extraídas a partir de vuestras aportaciones. Los caminos cortos en la vida, a veces, no son los precisos.
Feliz martes😘
A REÍRSE UN RATO: 3ª JORNADAS.
Recordad el envío de foto y/o vídeo y anotad una pequeña valoración de dichas actividades una vez superadas.
domingo, 7 de junio de 2020
COMENZAMOS LA CUENTA ATRÁS PORQUE.... SÓLO 9 DÍAS Y LAS VACACIONES DE VERANO NOS ESPERAN!!!!🤩
Por eso, estos días ya vamos a ir cerrando curso, recordando momentos, reflexionando un poco, .... a fin de salir algo más reforzamos de esta situación que nos ha tocado vivir. Vamos a ver ese lado positivo😉
En primer lugar: recordad que hoy a las 15:00 horas cierro la recogida de proyectos (tareas pendientes de los proyecto del 1 al 6 incluido poema de la Luna y dibujo sobre la lectura “Nora la niña de sal). A excepción, eso sí, de la foto, que disponéis de toda la semana si las nubes nos lo permiten.
En segundo lugar: En las páginas del blog de lengua, matemáticas y ciencias sociales, veréis la corrección de parte de los ejercicios correspondientes al proyecto 7 y 8 gracias a aquellos/as compañeras/os que se han ofrecido a grabarse corrigiendo y explicando dos ejercicios. Gracias a ellos y ellas por su disposición y, animo al resto del grupo a ofrecerse para posteriores ocasiones porque es una tarea sumamente enriquecedora y con un importante valor educativo.
En tercer lugar: os presento enlace a cortometraje para comentar la entrada de hoy y dos retos matemáticos que, una vez resuelto, colgareis el resultado nuevamente en la entrada de hoy del blog (de la primera foto, escribe A o B; y, de la segunda fotografía, añade una suma y su resultado que demuestre que has entendido la lógica que sigue ese reto)
En cuarto y último lugar: os animo a leer un libro virtual de la editorial Pintar-pintar o dedicar un rato de lectura al libro que estéis leyendo en la actualidad. Esa será vuestra tarea para hoy una vez resuelto los apartados dos y tres.
Feliz luneeessssss😘😘😘
sábado, 6 de junio de 2020
viernes, 5 de junio de 2020
Y....... llegó el viernes con el que ponemos fin al proyecto iniciado hace 12 días.
Último enlace para superar esta última etapa:
https://drive.google.com/file/d/1SI6lW2xjg6JQvwSvDbSmaLpzZGpWzjQk/view?usp=drivesdk
Tanto las actividades de ayer como las de hoy, no serán para entregar ya que os animo a que me enviéis correo quienes os animéis a grabar un vídeo corrigiendo una de esas actividades. En el mensaje de respuesta mío, sería el vídeo a grabar a lo largo del finde, hasta el domingo a la tarde.
¡Ah! Y la foto con la Luna 🥰
Os recuerdo, que hay tareas que son importantes que deberíais entregar: poema, dibujo de la obra “Nora la niña de sal”, fotografía con la Luna y email ofreciéndose para corregir uno de los ejercicios del proyecto 7/8 y 9.
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
Último enlace para superar esta última etapa:
https://drive.google.com/file/d/1SI6lW2xjg6JQvwSvDbSmaLpzZGpWzjQk/view?usp=drivesdk
Tanto las actividades de ayer como las de hoy, no serán para entregar ya que os animo a que me enviéis correo quienes os animéis a grabar un vídeo corrigiendo una de esas actividades. En el mensaje de respuesta mío, sería el vídeo a grabar a lo largo del finde, hasta el domingo a la tarde.
¡Ah! Y la foto con la Luna 🥰
Os recuerdo, que hay tareas que son importantes que deberíais entregar: poema, dibujo de la obra “Nora la niña de sal”, fotografía con la Luna y email ofreciéndose para corregir uno de los ejercicios del proyecto 7/8 y 9.
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
miércoles, 3 de junio de 2020
PROYECTO PARA LOS DOS PRÓXIMOS DÍAS
Buenos días,
Estamos a mitad de semana y, poco a poco, nos acercamos al final del proyecto con lo que hemos visitado un poco más cerca el Universo y profundizado en contenidos trabajados a lo largo del presente curso.
Como podréis haber leído en el título de la entrada de hoy, las actividades recogidas corresponden al proyecto VII y VIII para ser realizado durante los dos próximos -ya que el jueves será día de entrega de libros de texto y visita al centro por parte de familias y mío para su recogida-.
Os adjunto el enlace:
Las actividades recogidas en dicho enlace se realizarán durante los días miércoles y jueves, para ya comentaros el viernes cómo hacer con dicha tarea.
Y, os recuerdo el envío de las actividades hasta el proyecto 6, teniendo en cuenta que el proyecto 3 eran al realización del dibujo referido a la lectura "Nora la niña de sal" y el email a mi correo sobre el corto "Luna".
Un beso muy fuerte,
Sofía.
martes, 2 de junio de 2020
Buenas,
Cada día estamos más cerca de completar proyecto, completar curso y comenzar las vacaciones de verano. Pero, aún restan días para ello y, mientras tanto, hay que ir completando tareas que nos permitan repasar los contenidos trabajados durante el presente curso.
Con ese objetivo nació nuestro proyecto.
Espero que las tareas os vayan resultando entretenidas y os permitan fijar contenidos que para 6º ya serán la base de la que comencemos. Porque estamos a 17 días de terminar pero a un año de completar vuestra etapa educativa en primaria.
Por ello, a tope de energía que el verano llegará y será momento de disfrutar con los libros de texto a un lado y el libro/novela bajo el brazo o en la bolsa de la playa, por ejemplo.😊
Y, enlazando con ello, ¿dónde soléis leer durante el verano? Cuéntanoslo en la entrada de hoy del blog y danos ideas para posteriores ocasiones. ¡Seguro que surgen lugares de lo más interesantes!
PROYECTO 6
Cada día estamos más cerca de completar proyecto, completar curso y comenzar las vacaciones de verano. Pero, aún restan días para ello y, mientras tanto, hay que ir completando tareas que nos permitan repasar los contenidos trabajados durante el presente curso.
Con ese objetivo nació nuestro proyecto.
Espero que las tareas os vayan resultando entretenidas y os permitan fijar contenidos que para 6º ya serán la base de la que comencemos. Porque estamos a 17 días de terminar pero a un año de completar vuestra etapa educativa en primaria.
Por ello, a tope de energía que el verano llegará y será momento de disfrutar con los libros de texto a un lado y el libro/novela bajo el brazo o en la bolsa de la playa, por ejemplo.😊
Y, enlazando con ello, ¿dónde soléis leer durante el verano? Cuéntanoslo en la entrada de hoy del blog y danos ideas para posteriores ocasiones. ¡Seguro que surgen lugares de lo más interesantes!
PROYECTO 6
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