(II) ESTRUCTURANDO TRIMESTRE Y ACTIVIDADES

Este trimestre se prevé que el trabajo sea a distancia, más o menos tiempo, porque aún se desconoce si hay fecha, o no, de regreso a las aulas antes de concluir el curso.
Mientras tanto, las líneas básicas de trabajo, las recapitulo a continuación:
- Uso de TokApp para remitir a las familias aquellas informaciones que deban ser transmitidas a ellas directamente, como ya veníamos haciendo a lo largo del curso.
- Uso del blog para el acceso grupal donde plantearemos, como ya hacíamos en la quincena pasada, las tareas a realizar, presentar, etc.
- Durante siete días lectivos, más o menos, iremos planteando tareas que serán resueltas en libreta, folio, ordenador, etc. para luego ser corregidas en el blog a partir de solucionarios,  aportaciones y las correspondientes aclaraciones.
Transcurridos esos días, se presentará una tarea en el blog que deberá ser remitida al profesor para su evaluación; utilizando, para ello, la vía de comunicación ya usada: gmail.
- La evaluación será gracias a esas tareas que recibirán un feed-back en forma de calificación/valoración de las mismas, las aportaciones al blog -muy importantes- y el cumplimiento de plazos de entrega.
- Para consultar dudas, continuaremos acudiendo al blog -si esa información la queremos hacer llegar al grupo-clase- o al email -si queremos atención particular-.
- Para realizar un primer contacto, ES IMPORTANTE QUE ESCRIBÁIS TODOS/AS UN COMENTARIO.
- La profe de Inglés también seguirá la mecánica de trabajo recogida anteriormente: tareas a realizar y corregir en blog con el solucionario que os presente posteriormente y entrega de tareas evaluables periódicamente que le deberéis remitir por privado.

 Así que, una vez explicado..... nos ponemos a ello:

1. LENGUA: elaborar una carta  sobre estas vacaciones  que deberéis remitirme al gmail. Y, enviar, a su vez, la foto del dibujo de Gloria Fuertes y la ficha de actividades. Ambas tareas iniciales serán evaluadas y deben ser remitidas, como fecha tope, el jueves.

2. CIENCIAS SOCIALES: hacer una pequeña redacción donde expliques tu folleto con una duración de mínimo un minuto y medio. Recomendaciones:
- inicia presentándote e indicando el título de tu folleto.
-redacta a sucio el escrito, más o menos, que quieres explicar de tu folleto.
- sigue un orden en la presentación acorde a la secuenciación de la información de tu folleto.
- explica tus fotografías.
- concluye con una despedida.
Ahora, ¿te animas a grabarte solo escuchando tu voz y viendo las partes del folleto a medida que las vas explicando? Ejemplo: el vídeo explicativo que hice de los sectores productivos.
Fecha de entrega, el viernes.